Доступные курсы

Программа дополнительного профессионального образования предназначена для повышения квалификации тьюторов, учителей начальных классов, педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, социальных педагогов и других специалистов, осуществляющих помощь детям с расстройствами аутистического спектра (РАС).

В ходе обучения слушатели совершенствуют профессиональные компетенции по применению принципов прикладного анализа поведения в образовательной деятельности с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС).


Данная программа повышения квалификации позволит специалистам, работающим с постинтернатными проблемами уязвимой молодежи, пополнить свой багаж теоретических  знаний, профессиональных  компетенций и практических инструментов  для работы с молодежью в зоне риска.

В программе представлены теоретические основы и практические элементы реализации восстановительного подхода в работе с несовершеннолетними и их семьями в конфликтных, криминальных и проблемных ситуациях.

Курс «Эффективность деятельности педагога дополнительного образования (Реализация профессионального стандарта 01.003 Педагог дополнительного образования детей и взрослых)»  предназначен для слушателей программы повышения квалификации с  применением электронного контента и дистанционных технологий (статус программы ДТ и ЭО). Форма обучения: очно-заочная. Общая трудоемкость курса 72 часа.

Аннотация программы "Математические методы в психологии и педагогике"

Программа адресована преподавателям университетов и колледжей, научным сотрудникам, докторантам, аспирантам, магистрантам, студентам старших курсов, а также широкому кругу исследователей в области психологии и педагогики.

Цель курса ММвПП

сформировать базовые навыки количественного анализа эмпирических данных в научно-исследовательской и научно-практической деятельности в статистическом пакете SPSS

Задачи курса ММвПП

  • познакомить обучающихся с современными методами одномерной и многомерной математической статистики; показать значимость и роль количественного анализа эмпирических данных в психолого-педагогическом исследовании;
  • научить обучающихся выбирать методы математико-статистической обработки, адекватные типам измерительных шкал и характеру задач эмпирического исследования в области психологии и педагогики, применять их и интерпретировать полученные результаты;  
  • сформировать базовые навыки количественного анализа эмпирических данных в статистическом пакете SPSS

 

Цель программы: теоретическая и практическая подготовка студентов к консультативной деятельности, включающая в себя работу с семьями, в которых воспитываются дети с особыми образовательными потребностями, на основе сформированных компетенций, позволяющих проводить диагностику, информирование, поддержку, консультирование, разработку и проведение тренингов.

Программа «Менеджмент организации социального обслуживания» предназначена для повышения квалификации руководителям и специалистами в сфере социальной защиты населения.

Программа разработана в связи с вступлением в силу Приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.11.2013 N 678н "Об утверждении профессионального стандарта "Руководитель организации социального обслуживания». Программа направлена на приобретение новых компетенций необходимых для профессиональной деятельности в сфере социальной защиты населения, включая руководство учреждением социального обслуживания, а также приобретение и углубление теоретических и практических знаний в указанной области и приобретения новой квалификации.


Цель программы - совершенствование профессиональной компетентности педагогов по вопросам, связанных с изменением требований к организации образовательного процесса в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО).

В данном курсе предлагаются практико-ориентированные занятия, которые направлены на профилактику проблемы профессионального выгорания и освоение защитных здоровьесберегающих методов в стрессовых ситуациях.

Цель программы: формирование у слушателей знаний и навыков в области психологии кризисов и методов психологической помощи людям, находящимся в кризисных ситуациях.

Цель программы – совершенствование профессиональных компетенций педагогов-психологов, психологов образовательных организаций в области профилактики негативных проявлений, обучающихся (актуальных и потенциальных факторов риска суицидального поведения).

Цель программы: сформировать базовые знания и навыки, необходимые для эффективной работы с детьми, имеющими РАС.

Так что же такое тренинг? Какой смысл вкладывается в это понятие в практической психологии? В чем волшебство тренинговой работы и волшебство тренера? Как стать тренеру настоящим волшебником? Можно ли сделать тренинг сказочным? Какова роль сказок в работе с клиентами? Какие бывают сказки? Как научиться искусству написания авторских сказок, и каким образом можно их использовать в тренингах? Для чего сказочные тренинги так необходимы? На эти и другие вопросы вы найдете ответы, изучив данный курс.

Цель программы: приобретении системных теоретических знаний о процессе супервизии, практических навыков по проведению супервизии и балинтовских групп, приобретении умения анализировать наиболее характерные ошибки и трудности, с которыми сталкивается специалист в процессе консультативной работы на телефоне доверия. 

Цель программы: формирование компетентности психолога-консультанта в области детского телефонного консультирования, практической готовности к осуществлению профессиональной психологической помощи детям, родителям, педагогам средствами телефонного консультирования.

Цель программы: повышение качества работы телефонного консультанта, осмысление, рефлексия и понимание профессионального консультативного опыта, формирование навыков работы со сложными случаями, обращениями абонентов.

Курс «Современные компетенции педагога дополнительного образования (Реализация профессионального стандарта 01.003 Педагог дополнительного образования детей и взрослых)»  предназначен для слушателей программы повышения квалификации с  применением электронного контента и дистанционных технологий (статус программы ДТ и ЭО). Форма обучения: очно-заочная. Общая трудоемкость курса 254 часа.